Pienet projektit insinööriopiskelijoille antavat etulyöntiaseman rekrytointikilpailussa, jotta voimme työskennellä kovasti hyvän uran varmistamiseksi. Miniprojektien tekemisen merkitystä ei voida korostaa liikaa, asiantuntijat sanovat. Viime aikoina toteutetuista työllisyyskäytännöistä huolimatta opiskelijat toteuttavat asteittain miniprojekteja täydentääkseen taitojaan. He lisäävät, mihin opiskelijat on sijoitettu heidän kolmannen vuoden aikana ennen viimeisen vuoden projektia. Tekijä elektroniikan miniprojekteja , opiskelijat voivat saada käytännön tietoa. Teoreettisesta käsitteestä huolimatta eri toimialojen on myös tiedettävä kykynsä toteuttaa hankkeita omalla aloitteellasi. Joten suosittelemme, että opiskelijat tekisivät minisuunnitteluprojekteja neljän insinöörivuoden aikana ja yrittäisivät esittää mahdollisimman monta valkoista paperia insinöörin kolmannen vuoden aikana. Seuraavat vaiheet ovat tärkeimmät syyt, miksi opiskelijoiden tulisi kiinnittää enemmän huomiota miniprojekteihin.
Syyt sille, miksi insinööriopiskelijoiden tulisi antaa enemmän merkitystä miniprojekteille
Ovatko opiskelijat käyttäneet miniprojektejaan oikealla tavalla? Tietysti! Mutta ennen kuin he oppivat käytännössä ja soveltavat sitä miniprojektien suunnitteluun, he eivät voi todellakaan sanoa käyttävänsä edistyneet miniprojektit oikealla tavalla. Miniprojektin tekeminen onkin osa opiskelijoiden tutkijoita, mutta kuinka tehokkaasti he käyttävät sitä, se erottaa sinut muista.
Mini-projektit
Arvonlisäys
Tällä hetkellä tekniikan opiskelijat ovat kiinnostuneita miniprojektien toteuttamisesta, kun he ymmärtävät käytännön koulutuksen arvon. Ohjelmistobuumin takia viimeiseen vuoteen asti hankkeita ei varattu vakavasti sekä heille myönnetyn korvauksen että opiskelijoiden ollessa aiemmin työskenneltyinä viimeiseen vuoteen tullessa, ja myös monet opiskelijat kertovat siitä vähemmän harjoittelupaikkoja, jolloin miniprojekteista opiskelijat voivat saada käytännön tietoa.
Hyödyllinen
Miniprojektit ovat hyödyllisiä, koska ne tarjoavat työnantajille mahdollisuuden erottaa toisistaan taustalla olevat opiskelijat. He tukevat myös opiskelijoita osoittamaan kykynsä, eikä heillä voi olla suoraa vaikutusta työllisyyteen.
Eri aloitteiden kautta toteutettavat online-miniprojektit ovat houkuttelevia insinööritieteiden opiskelijoille, etenkin insinööritieteiden osastolla, mutta yhä useammat opiskelijat suosivat professoreiden kanssa työskentelemistä suoraan, koska vain harvat opiskelijat, joilla on paljon luovuutta, voivat auttaa näissä lähinnä omatoimisissa projekteissa . Miniprojektit auttaisivat ehdottomasti opiskelijoita, mutta ainakin opiskelijat voisivat työskennellä eee-insinöörin 3. vuoden miniprojekteissaan työskennellä näiden projektien parissa.
Keskeiset työpaikat
Ennen monien ydintöiden aloittamista opiskelijoiden on vastattava moniin teknisiin kysymyksiin. Jos he eivät ole varmoja vastauksista, heidän on ajateltava takaisin tietääkseen, mitä yritykset vaativat opiskelijoilta. Rekrytoijat eivät tarvitse sinulta tietoa, mutta he vaativat insinöörejä, jotka voivat olla luovempia ja korjata syntyvät tekniset tai käytännön ongelmat. Näiden teollisuuskysymysten ratkaiseminen tekee niistä hyvän insinöörin!
Monissa artikkeleissa se mainitsi, että alle 8% intialaisista insinööreistä, jotka kykenevät ydininsinööritehtäviin, kertoo kunnianhimoisesta mieliraportista. Lisäksi siinä todetaan, että Intian hallitukset tekevät keksinnöllisyydestä Intian teollisen kapasiteetin ja tuottavat 100 miljoonaa työpaikkaa tulevaisuudessa, mutta ammattitaitoisten insinöörien puute voi estää Intian tuotantokapasiteettia.
On odotettavissa, että taitavien insinöörien puute on Intian taloudellisen deflaation syynä huolimatta siitä, että joka vuosi luodaan suuri ydininsinöörien lampi. Tämän kehityksen on muututtava tietyssä vaiheessa, jolloin ydininsinöörien on lisättävä tuottavuuttaan.
Korkeampi koulutus
Nykyään opiskelijoilla on halu opiskella ulkomailla päälliköiden tai tutkimuksen harrastajien luona. Joten heidän tulisi alkaa suunnitella profiiliaan, jota vaaditaan hakemaan mihin tahansa arvostettuun yliopistoon. Yliopistoluokitukset ja arvosanat eivät ole ainoat syyt, jotka vaikuttavat maisterin tutkintoon. Toisin kuin kandidaatin tutkinto, joka tarvitsee vain hyvän prosenttiosuuden päästäksesi Maisterin tutkintoa tai tutkimusta varten sinun on rakennettava profiilisi tekemiesi projektityöiden ja osallistumisenne perusteella keksintöön.
Kun kirjoitat SOP: ta (Statement of Purpose), et voi vain täyttää sitä arvosanoilla, sinun on puhuttava tekemistäsi projekteista, ja se on mahdollista vain oppimalla ja rakentamalla projekteja. Joten oppiminen ja suunnitteluprojektien tekeminen antavat ansioluettelosi arvokkaamman arvon.
Kun opiskelijat todella oppivat ja tehdä elektronisia ja sähköisiä miniprojekteja joka todella toimii, se tarjoaa heille vahvan syyn puhua profiilissaan ja lisätä heidän luottamustaan. Tämä antaa heille myös paljon tunnustusta, kun he työskentelevät asiakirjojen kanssa hakiessaan päälliköitä.
Edellä olevista tiedoista voidaan lopuksi päätellä, että teknisiä taitoja voidaan parantaa vain tekemällä miniprojekteja. Joten opiskelijoiden tulisi hyödyntää miniprojekteja hyvin, jotta niistä tulee tuottavampia. Lisäksi epäilyksiä tästä käsitteestä tai toteuttaa mini-projekteja ece- ja eee-opiskelijoille . Anna arvokkaat ehdotuksesi kommentoimalla alla olevassa kommenttiosassa. Tässä on kysymys sinulle, mitä ovat leipätaulukko-projektit?
